Apprentissage interactif et collaboratif au sein des écoles, à travers lequel faire connaître et aimer Grazia Deledda aux jeunes.

L’intention est d’améliorer la vie et les œuvres de l’écrivain du prix Nobel dans les écoles et les universités, l’initiative implique la création d’un cycle d’ateliers participatifs, organisés sur la base des différents groupes d’âge des étudiants, en collaboration avec les Institutions. écoles et avec les fondations qui s’occupent de la formation sur le territoire régional et national.

Pour mener à bien les activités, un kit pédagogique / laboratoire sera préparé qui sera envoyé à l’avance aux écoles et universités participantes par e-mail.

Les activités et produits créés seront collectés et valorisés au sein d’un portail dédié et sur les réseaux sociaux.

Nuoro, le 27 janvier 2022 – « Connaître Grazia Deledda » est le titre des ateliers pédagogiques que la Province de Nuoro, chef de file du comité institutionnel des célébrations du 150e anniversaire de la naissance du prix Nobel, promeut dans tous les lycées dans la zone. Au démarrage dans les prochaines semaines, les laboratoires seront au nombre de 34 comme suit : 2 dans 15 écoles et 4 au Liceo Scientifico e Linguistico di Nuoro. Au-delà de la capitale de la Barbagia, les lycées de Jerzu, Tortolì, Sorgono, Lanusei, Macomer et Siniscola seront concernés. Chaque atelier dure 4 heures.

Le plan de formation a été illustré lors d’une réunion à laquelle ont participé des directeurs d’école et des enseignants.

Les ateliers, menés grâce à l’application de la méthodologie d’apprentissage créatif, offrent aux étudiants une expérience d’apprentissage engageante et pratique A travers la formation, nous entendons reconfigurer le moment de l’enseignement et de l’apprentissage de la littérature dans un contexte social caractérisé par l’omniprésence des récits cross-média, l’expansion de l’industrie du contenu, le changement des habitudes des lecteurs, l’émergence de nouvelles formes de écriture et « socialisation », dès la naissance de nouvelles formes textuelles parmi lesquelles se distinguent les textes vidéoludiques (jeux vidéo), qui permettent de simuler, et donc d’avoir, des expériences similaires à celles permises uniquement par les textes littéraires.

L’objectif des ateliers est de redécouvrir et de diffuser la figure emblématique et les œuvres de Grazia Deledda auprès des jeunes étudiants et de les contextualiser afin de transmettre des compétences clés aux jeunes.

Trois types d’ateliers seront proposés aux étudiants :

1. Laboratoire de littérature numérique – vise à explorer l’utilisation du numérique dans l’art, à partir de la découverte de l’alphabet et du langage par Grazia Deledda et comment, s’il était encore présent aujourd’hui, elle utiliserait les technologies modernes pour expérimenter de nouveaux langages. A l’issue de l’atelier, les étudiants pourront aborder de nouvelles plateformes numériques d’interprétation et d’étude d’œuvres littéraires ;
2. Atelier de narration créative – vise à faire interagir les étudiants avec les œuvres de Grazia Deledda, en s’obligeant à créer l’histoire de manière indépendante. À partir d’un passage d’une œuvre de l’auteur nuorais, des groupes sont créés auxquels un ou une série de personnages est affecté. L’objectif est de stimuler l’imagination et la créativité des élèves en leur demandant d’imaginer la suite de l’histoire également grâce à l’utilisation d’outils tels que Google Maps qui permet de visualiser et de naviguer dans les lieux où se déroulent réellement les œuvres. À l’issue de l’atelier de narration créative, les étudiants seront en mesure d’avoir une meilleure maîtrise des outils et des mécanismes de la narration moderne ;
3. Laboratoire de gamification – vise à fusionner narration et codage, en veillant à ce qu’une technologie innovante soit mise à la disposition du patrimoine littéraire, conduisant ainsi à une plus grande connexion entre les étudiants et les œuvres de Grazia Deledda, afin de développer la pensée informatique chez les garçons.