Nuoro, le 27 janvier 2022 – « Connaître Grazia Deledda » est le titre des ateliers pédagogiques que la Province de Nuoro, chef de file du comité institutionnel des célébrations du 150e anniversaire de la naissance du prix Nobel, promeut dans tous les lycées dans la zone. Au démarrage dans les prochaines semaines, les laboratoires seront au nombre de 34 comme suit : 2 dans 15 écoles et 4 au Liceo Scientifico e Linguistico di Nuoro. Au-delà de la capitale de la Barbagia, les lycées de Jerzu, Tortolì, Sorgono, Lanusei, Macomer et Siniscola seront concernés. Chaque atelier dure 4 heures.

Le plan de formation a été illustré lors d’une réunion à laquelle ont participé des directeurs d’école et des enseignants.

Les ateliers, menés grâce à l’application de la méthodologie d’apprentissage créatif, offrent aux étudiants une expérience d’apprentissage engageante et pratique A travers la formation, nous entendons reconfigurer le moment de l’enseignement et de l’apprentissage de la littérature dans un contexte social caractérisé par l’omniprésence des récits cross-média, l’expansion de l’industrie du contenu, le changement des habitudes des lecteurs, l’émergence de nouvelles formes de écriture et « socialisation », dès la naissance de nouvelles formes textuelles parmi lesquelles se distinguent les textes vidéoludiques (jeux vidéo), qui permettent de simuler, et donc d’avoir, des expériences similaires à celles permises uniquement par les textes littéraires.

L’objectif des ateliers est de redécouvrir et de diffuser la figure emblématique et les œuvres de Grazia Deledda auprès des jeunes étudiants et de les contextualiser afin de transmettre des compétences clés aux jeunes.

Trois types d’ateliers seront proposés aux étudiants :

1. Laboratoire de littérature numérique – vise à explorer l’utilisation du numérique dans l’art, à partir de la découverte de l’alphabet et du langage par Grazia Deledda et comment, s’il était encore présent aujourd’hui, elle utiliserait les technologies modernes pour expérimenter de nouveaux langages. A l’issue de l’atelier, les étudiants pourront aborder de nouvelles plateformes numériques d’interprétation et d’étude d’œuvres littéraires ;
2. Atelier de narration créative – vise à faire interagir les étudiants avec les œuvres de Grazia Deledda, en s’obligeant à créer l’histoire de manière indépendante. À partir d’un passage d’une œuvre de l’auteur nuorais, des groupes sont créés auxquels un ou une série de personnages est affecté. L’objectif est de stimuler l’imagination et la créativité des élèves en leur demandant d’imaginer la suite de l’histoire également grâce à l’utilisation d’outils tels que Google Maps qui permet de visualiser et de naviguer dans les lieux où se déroulent réellement les œuvres. À l’issue de l’atelier de narration créative, les étudiants seront en mesure d’avoir une meilleure maîtrise des outils et des mécanismes de la narration moderne ;
3. Laboratoire de gamification – vise à fusionner narration et codage, en veillant à ce qu’une technologie innovante soit mise à la disposition du patrimoine littéraire, conduisant ainsi à une plus grande connexion entre les étudiants et les œuvres de Grazia Deledda, afin de développer la pensée informatique chez les garçons.